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資優教育的全方位發展

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    內容簡介

      有鑑於資優教育作整體的規劃與系統的研究有其必要性,國內多位資優教育學者組成研究規劃小組,在國科會支助下進行了「資優教育全方位發展策略」五年期之整合型研究,以求開創資優教育研究的新紀元,總目標為:

    1. 系統檢討我國資優教育之得失與問題
    2. 強化資優教育之理論基礎
    3. 結合學術研究與實務改革
    4. 運用國內資優教育的研究資源,發揮整體性的研究效果。

    研究期間自一九九四年八月至一九九九年七月,經核定執行之子計畫共有二十項,目前已經大功告成,在資優教育的政策、行政、鑑定、教學、評鑑及親職教育等各層面之理論與實務,提供了重要文獻。

    為驗收與分享研究成果,特請研究小組同仁將歷年學術性研究報告,予以篩選,精簡地改寫為較通俗之文字,彙集成冊,以廣流傳。

    全書分三大篇:行政與基礎、鑑定與發展、課程與教學,共有十八篇文章。
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